Redes sociales
Derivado
del internet, las redes sociales se han convertido en el medio de comunicación
en actualidad. Las redes sociales son un medio de comunicación en el que la
gente se relaciona con otras personas de manera virtual.
El surgimiento de las redes sociales retoma el ARPANET ya que esta red
permitió el intercambio de información entre las instituciones de educación
superior en Norte América.
La primera red social fue creada por Andrew Weinreich utilizando una especie de directorio telefónico que conectaba al usuario con sus conocidos y a su vez a las personas que estos conocían y así sucesivamente en una progresión geométrica.
La primera red social fue creada por Andrew Weinreich utilizando una especie de directorio telefónico que conectaba al usuario con sus conocidos y a su vez a las personas que estos conocían y así sucesivamente en una progresión geométrica.
En
México las redes sociales tomaron mucha importancia durante el tercer trimestre
de 2016 ya que el uso de redes sociales detonó en un 93.6 por ciento en un
total de internautas. Este incremento se debe a la expansión del uso de
teléfonos inteligentes, aunado a la oferta de algunos servicios de telefonía
móvil ofreciendo acceso gratuito a redes sociales con recargas telefónicas
mínimas.
Hoy en día las redes sociales han cambiado la forma de relacionarse de
los individuos, ya que permiten ampliar el número de personas con la que se relacionan,
pero en un carácter mas superfluo. Así mismo aumentan la cantidad de
información informativa aunque no necesariamente la calidad de ésta, al mismo
tiempo generan un deterioro en el proceso de socialización ya que han cambiado
la forma de relacionarse.
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¿Cómo esta generación se ha vuelto tan sosa al pensar que tienen derecho a todo, sumándole que las redes sociales al ser alimentadas por ellos mismos dan mas auge a esta filosofía "todo merezco, todo lo puedo"?
Describiendo a esta generación como la generación que necesita estar conectada a las redes sociales adaptando la tecnología a sus necesidades diarias, llamándose creativos y haciendo una distinción de "ser diferente".
Actualmente los millenials pueden llegar a un entorno llamémosle laboral con una ideología "innovadora" sin tomar en cuenta los lineamientos o políticas que establece una empresa. Los millenials no son conscientes del estrés y la ansiedad que pueden llegar a manejar al estar pendientes de sus redes sociales al mismo tiempo tener que cumplir con su trabajo y/o actividades cotidianas, siendo éste un serio problema de autoestima y necesidad de reconocimiento que lleva a abandonar sus empleos de una manera pronta.
Mientras que en un entorno escolar el uso de las apps crean una deficiencia entre los alumnos ya que no ponen la atención debida en clase y sólo son un medio de distracción sin desacreditar las apps escolares que aportan un apoyo educativo en el desarrollo estudiantil mencionando que son escasamente utilizadas.
Esta generación no se percata del tiempo que pierden al estar pendientes de sus redes sociales y quizá no se dan cuenta de que la interacción con las personas es más importante que lo que pueden encontrar en una app.
Ya que ven las apps como un medio de entretenimiento y no como uno de comunicación, siendo esta la razón de su existencia.
Una de las opciones que considero sería viable para obtener una mejor eficacia dentro de las aulas de clase es que las instituciones creen nuevos modelos educativos que adapten la tecnología y hagan las clases más dinámicas, poniendo como un ejemplo en una clase de filosofía que el profesor de su clase normal de 30 o 40 minutos y les de 15 minutos para que los alumnos en su perfil de facebook coloquen un análisis de "X" obra literaria y que entre compañeros hagan una comparación de los análisis realizados y al finalizar envíen un mensaje privado al profesor con una conclusión.
Sabemos que hoy en día existen distintas apps que nos proporcionan un apoyo didáctico en clase como:
BrainPOP: Esta app consiste en breves películas animadas y didácticas sobre diversos asuntos como hechos históricos, ciencia, literatura y matemáticas.
ClassDojo: Esta ofrece a los docentes monitorear la conducta y desempeño de sus alumnos además de poder compartir esa información con los padres para que puedan acompañar el progresos de sus hijos.
Google Classroom: Diseñada por Google ofreciendo diversas utilidades para facilitar la interacción entre profesores y alumnos, desde la creación de un test en línea, la realización de proyectos colaborativos y la correción de tareas permitiendo crear un aula virtual.
Padlet: Un perfil para una clase donde los alumnos pueden subir tareas videos fotos incluso presentaciones para exposiciones esto permite que las clases sean interactivas.
Los modelos de estudio "tradicionales" se centran en memorizar información sin cumplir el objetivo de análisis y comprensión de la misma, considerando que hoy en día es importante saber buscar información de manera correcta, implicando en la búsqueda de ésta la distinción de fuentes confiables de las que no los son y enfocarse en el análisis para poder comprender la misma.
Como conclusión en lo personal se requiere una reforma en los planes de estudio que con el paso del tiempo se han hecho obsoletos al no considerar las tecnologías, en este caso las apps como una herramienta útil de estudio. Si vemos que la mayoría de los estudiantes pasan gran parte del tiempo usando una app se debería de analizar una forma de trabajo que permita al estudiante tener tiempo de inversión más que de ocio en las apps, es decir, darle un enfoque educativo a las apps de uso más frecuente.
Referencias:
https://blog.hootsuite.com/es/breve-historia-de-las-redes-sociales/
https://www.antevenio.com/blog/2016/10/breve-historia-de-las-redes-sociales/
https://www.iadb.org/es/mejorandovidas/millennials-la-generacion-incomprendida
https://noticias.universia.com.ar/educacion/noticia/2016/03/16/1137383/15-apps-eduacativas-docentes-modernos.html
